QUI SUIS-JE?
Diplômée en Éducation Spécialisée en 2015, j’ai travaillé dans différents milieux communautaires de 2011 à 2020. Après plusieurs années comme intervenante psychosociale, j’ai décidé de me réorienter vers les arts de la parole et la médiation culturelle. J’ai donc quitté la sécurité d'un emploi salarié pour devenir travailleuse autonome. Je me suis formée en médiation culturelle au CÉGEP Saint-Laurent (2021) et j'ai suivi de nombreux stages et cours en arts de la scène et de la parole (théâtre, improvisation, clown).
Ayant commencé à écrire de la poésie vers 25 ans, j’ai eu envie de contribuer à initier les gens à l’écriture, dans des contextes les plus bienveillants et accompagnants possibles. Je donne des ateliers d'écriture afin de créer un espace d'expression à des personnes à qui on l'offre peu tout en (co-)créant et coordonnant des projets de médiation culturelle ayant pour mission première de désinvisibiliser et désilencier la parole de personnes marginalisées.
En cinq ans, alors que je n’avais aucune idée de ce qui m’attendait en faisant le saut dans le vide de quitter mon métier d’intervenante psychosociale, j’ai pu réaliser (entre autres) les accomplissements suivants :
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2 prix de reconnaissance Essor (2024) pour les projets :
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Et que ça sonne avec l’Orchestre Métropolitain pour lequel j’ai créé les ateliers et la trousse pédagogique;
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Le bal, réalisé à l’école Paul-Gérin-Lajoie-d’Outremont avec Mélissa Lefebvre et les soeurs Schmutt en classes d’accueil;
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15 commandes de textes rédigés et performés pour divers organismes (dont Oxfam-QC, Ville de Montréal, Forum Les Arts et la Ville, AQOCI, Forum Jeunesse de l’Île de Montréal, CIUSSS de Laval, La Boîte Interculturelle, Centre de Femmes Avec des Elles);
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Création et animation de 3 soirées récurrentes de slam/poésie;
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11 bourses et subventions obtenues pour des projets créatifs personnels, collectifs et de médiation culturelle;
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(Co)-création, (co)-réalisation et (co)-animation de 10 projets de médiation culturelle;
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Plus de 200 ateliers d’écriture offerts dans des Centres Jeunesse, organismes communautaires, bibliothèques, écoles secondaires, CÉGEP et maisons de jeune;
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7 résidences artistiques de recherche et/ou création dont 3 à l’international;
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10 publications dans des revues littéraires et recueils collectifs.